暑假期间去美国进行了短暂的探亲旅游，重点参观了美国北卡中心大学图书馆。图书馆门厅两边有清晰的图书馆职能区域布局平面框架图。 门厅分“进口”和“出口”，是两扇宽敞的自动感应移门，进图书馆不需要出示任何证件。门内是 “学生信息交流区”，张贴栏上有许多关于寻找工作和教科书拍卖或交流信息帖。进入第二道门是“serves centre”（服务区），服务台前方置新书架（书脊上没见贴图书馆书标）、查询机、上网机设备就靠近右边进口。打印、复印都可通过自助。右边是多人阅览桌放置区域，提供自修、交流等服务。服务台的左前方是各种视听区域，有2人、4人阅览桌、有半隔断的视听间，提供CD、卡带、VCD（DVD）等材质的视听设备。
    我还去了附近的计算机资料服务中心（类似我们的系部资料室）。进这个门一定要出示证件。一进门就是服务中心。旁边是书籍资料。隔着过道就是几间大小不等房间：有的房间内，大型圆桌套一个小型电脑桌子，桌上有电脑设备，周边有书架；有的房间就几张桌椅。
    通过参观北卡中心大学图书馆，我对美国几所大学开放式图书馆产生这么几个印象：
    1、 图书馆是读者信息交流和得到学习帮助的一个开放空间，不同需求的读者能够找到属于自己的空间。
    2、 在解决藏与阅的空间矛盾中，以咨询服务为导向，节省读者的时间。
    3、图书馆的布局中，服务区域、自助服务区域（读者自助服务的意识很强，因为自助服务节省时间）、阅览区域安排合理。
    以上是自己的一些感受。遗憾的是，由于9.11事件后，美国许多场所不让拍照，而且西方人很忌讳在不打招呼的情况下你把镜头对准他（她），所以没能拍到图书馆内的全景照片。

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